المكلا/ سبأ:التقى محافظ محافظة حضرموت خالد سعيد الديني أمس مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة خلال تفقده مستوى الانضباط الوظيفي في المكتب واستعداداته لبدء العام الدراسي الجديد 2012/2011م.وفي الاجتماع استعرض المدير العام للمكتب جمال سالم عبدون التحضيرات والاستعدادات الجارية لبدء العام الدراسي الجديد وتهيئة الأجواء المناسبة له.. مشيراً إلى أن قيادة المكتب قد عقدت عدة لقاءات مع مدراء عموم مكاتب التربية في المديريات ومنحهم كافة الصلاحيات للإشراف الفني والإداري لإدارة العملية التربوية والتعليمية بما في ذلك توزيع المعلمين والمعلمات على المدارس في المديريات وفق أسس ومعايير واضحة وحسب النطاق الجغرافي ومعالجة تغطية احتياجات المناطق النائية للمعلمين بما يضمن استقرار العملية التدريسية بالإضافة إلى استكمال استلام المقررات المدرسية والتجهيزات الأساسية .وأوضح أنه سيتم خلال العام الدراسي الجديد افتتاح نحو 12 مدرسة وروضة جديدة وإدخال 8 مدارس جديدة للخدمة في مديريات ساحل حضرموت تبلغ تكاليفها الإنشائية أكثر من مليار ريال حيث ستوفر هذه المباني الجديدة نحو 250 شعبة دراسية جديدة إضافة إلى افتتاح ثانوية للبنين في المكلا لتخفيف العبء عن ثانوية بن شهاب .وقد أشاد المحافظ الديني بالجهود المبذولة من قبل مكتب وزارة التربية والتعليم وكافة الإدارات التعليمية والمدرسية في التحضير الجيد لبدء العام الدراسي الجديد والاستفادة من كافة السلبيات التي رافقت العام الدراسي الماضي.. مشدداً على ضرورة التنسيق بين مكاتب التربية والتعليم في المديريات والسلطات المحلية في المديريات وإطلاعهم على مكونات التنقلات والتحضيرات لبدء الدراسة في مدارس المديريات بما يسهم في خلق التكامل لإنجاح العملية التعليمية .ودعا المحافظ الديني إلى إيلاء المزيد من الاهتمام بالمباني المدرسية والعمل على صيانتها وإلزام المقاولين المنفذين بتسيلم المباني المدرسية الجديدة في موعدها المحدد.. مشيراً في هذا الاتجاه إلى ضرورة معالجة استكمال مباني مدرستي الزهراء والخنساء للتعليم الأساسي بالمكلا بما يسهم في سرعة إدخالهما للخدمة .وأكد المحافظ الديني ضرورة الاستعداد الجيد لتكريم أوائل الطلاب في مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي في محافظة حضرموت استحقاقاً لما حققوه من نجاح وتفوق في أداء الامتحانات النهائية للتعليم الأساسي والثانوي ولخلق التنافس الإيجابي بين الطلاب والطالبات لتحقيق المزيد من النجاحات في تحصيلهم العلمي .