صنعاء/ محمد جابر صلاح :قال الدكتور مسعود عمشوش أن ما تم ترجمته إلى العربية خلال 20 عاماً لم يتجاوز الـ»4000» كتاب، وهي إحصائية هزيلة إذا ما تم مقارنتها مع ما ترجمته اليابان خلال عام واحد «1700» كتاب علمي. جاء ذلك في محاضرته «الترجمة العلمية في اليمن»والتي قدمها في إطار البرنامج الزمني لمشروع الثقافة العلمية والتقنية في اليمن - العلوم وانتصار الإرادة»، مضيفاً بأن اليمن تأتي في ذيل القائمة عربياً في الترجمة، مرجعاً السبب إلى استبعاد المنتج المترجم من الجوائز، إضافة إلى عدم اعتراف المؤسسات الجامعية بهذا المنتج، منوهاً إلى أزمة الترجمة العلمية عربياً قائلاً:»أن المشروع النهضوي العربي الذي أسس له محمد علي في مصر كان قد أعطا اهتماماً بترجمة العلوم والمعارف من اللغات الغربية إلى العربية، ولم يكتف محمد علي بإرسال البعثات للاطلاع على ما لدى الغرب من علوم حديثة بل قام بتأسيس مدرسة الألسن التي قامت بالإشراف على ترجمة بعض الكتب العلمية إلى العربية..وأشار عمشوش إلى أن مسألة وقوع العرب تحت طائلة التلقين للعلم أكثر من كونهم منتجين له، رغم بروز عدد لا يستهان به من العقول المبدعة والمبتكرة، منوهاً إلى بروز الترجمة العلمية كوسيلة يمكن من خلالها متابعة مستجدات العلوم والتكنولوجيا، إذا ما أردنا السير في ركب التقدم على حد قوله.وقدم عمشوش الذي يعمل نائباً أكاديمياً لكلية آداب عدن قدم لمحة عن الترجمة العلمية والترجمة الأدبية وأبرز الفرو قات والصعوبات في الترجمتين، إلى جانب تقديمه لمحة عن تجربة جامعة عدن في تعريب العلوم داعياً إلى إضفاء البعد العلمي على النص العلمي المترجم، مستعرضاً بعضاً من تجربته في الترجمة في كثير من المجالات، ذاكراً بعض الأخطاء التي وقع فيها..وأشار عمشوش عضو الجمعية اليمنية لتعريب العلوم إلى ما يقدمه بعض المترجمين من مادة لا تقرأ، والتي أرجعها إلى ضعف في مساقات الترجمة لدى المترجم.ودعا إلى إنشاء مجمع لغوي للترجمة كما هو حاصل في بعض البلدان العربية، إلى جانب تأسيس هيئة تعنى بالترجمة، وتفعيل دور الجامعات اليمنية في الترجمة.من جانبه قدم الناقد محمد ناجي احمد مداخلة دعا من خلالها إلى تدريس اللغات الأخرى إلى جانب اللغة الأم في مرحلة الطفولة، لأن ذلك لن يؤدي إلى مزاحمة اللغة الأم كما يقال، كما أعتبر الترجمة إبداعاً بحد ذاته..إلى جانب بعض المداخلات التي أثريت بها المحاضرة من قبل الحضور المهتم.