*مدير عام مكتب التربية بمحافظة الضالع لـ ( 14 اكتوبر ):
لقاء/ مثنى الحضوري-الضالعيعد التعليم المرتكز الأساسي لبناء الحضارة، لذلك تولي بلادنا ممثلة بوزارة التربية والتعليم هذا الأمر جل الاهتمام.ولأن محافظة الضالع حققت في مجال التعليم قفزة نوعية كبيرة رغم بعض الصعوبات التي تواجه العملية التعليمية، ولما لذلك من أهمية كبيرة في حاضر ومستقبل الأجيال كان لنا اللقاء بالأستاذ/ محسن علي الحنق مدير عام مكتب التربية بمحافظة الضالع الذي طلبنا منه أن يحدثنا عن الإنجازات التي تحققت لمحافظة الضالع في مجال التعليم بشكل عام وموضوعات أخرى فإلى الحصيلة:التعليم لدينا في المحافظة حقق قفزة نوعية شاملة لمختلف مناحي التعليم والتعلم والمدخلات التعليمية متعاظمة من عام إلى آخر وقد وصل إجمالي عدد الطلاب في التعليم العام بمرحلتيه الأساسية والثانوية إلى (139.303) طلاب وطالبات تستوعبهم (412) مدرسة أساسية وثانوية في عموم مديريات وأرياف المحافظة إضافة إلى عدد من المدارس تم إنشاؤها ونحن بصدد الافتتاح لتضم إلى المدارس العاملة إلى جانب خمس مدارس أهلية أما عن الكثافة الطلابية فإنها كبيرة جداً فالعديد من المدارس يصل عدد الطلاب في الفصل الدراسي لواحد إلى 80 طالباً وطالبة وهذا يعني إننا بحاجة ماسة إلى بناء مبان مدرسية لمواجهة الكثافة الطلابية المتزايدة عاماً بعد عام.مع العلم بأن العدد المبين أعلاه للمدارس(412 مدرسة) أغلبها تم بناؤها وتشغيلها بعد قيام الوحدة المباركة وبعد إنشاء محافظة الضالع الذي كان له دور كبير في إنشاء المشاريع العملاقة في المحافظة التي كانت محرومة منها وهناك نقص في الكتاب المدرسي لدى بعض المدارس ونحن نحاول تلافي المشكلة والمتابعة المستمرة فكل ماوصل إلى مخازن مكتب التربية تم توزيعه في وقت مبكر على إدارات التربية في المديريات من واقع حصة كل مديرية ومن ثم توزيعه لجميع المدارس في لمدن والأرياف في مختلف مديريات المحافظة وأوضح المدير العام بان المختبرات والمعامل التي توجد في بعض المدارس تعمل بصورة مستمرة لتلبية متطلبات الطالب، ولدينا فريق للوسائل والتقنيات التربوية يقوم بالنزول الميداني والمتابعة المستمرة.[c1] المناهج الدراسية بذلت فيها جهود كبيرة حتى تم ربطها بالواقع العملي لكن هناك بعض القصور في العلوم والمعرفة كيف يتم تصحيح هذا المسار؟[/c]- الوزارة ممثلة باللجنة العليا لإعداد وتطوير المناهج الدراسية التي يرأسها د/ عبدالسلام الجوفي وزير التربية ود/ عبدالعزيز حبتور نائب الوزير نائب رئيس اللجنة وجميع أعضائها يعملون جميعاً بروح الفريق الواحد من خلال دراسات عملية ميدانية ومصفوفة عمل محددة تشارك فيها كافة الأطراف التربوية. التدريب والتأهيل مادور المكتب في ذلك؟التدريب والتأهيل يعتبر الركيزة الأساسية وخاصة التأهيل عن بعد للحاصلين على مؤهلات الثانوية أو المعاهد بعد الثانوية إلى جانب الدورات التدريبية لمختلف التخصصات التعليمية وفق الخطط والبرامج التي تتلقاها من الوزارة وهناك خطة لإعادة تأهيل جميع المعلمين وبهذا الخصوص لدينا الآن دورة تدريبية في المختبرات يتدرب فيها (84) متخصصاً (فنيي مختبرات) مع العلم بأنه قد تم سابقاً تدريب 60 متخصصاً ليصبح عدد المتخصصين المدربين لهذا الغرض (144) معلماً لكي يصبحوا قادرين على أداء المهمة المختبرية بشكل جيد وبطريقة علمية يستفيد منها الطالب، ويأتي هذا تنفيذاً لخطة الوزارة التي تم رسمها سابقاً لتدريب الإدارات المدرسية واختصاصيي المختبرات واختصاصيين الاجتماعيين للأعوام 2003م/2015م.وتولي قيادة الوزارة ممثلة في أ. د. عبدالسلام محمد الجوفي وزير التربية ونائبه د. عبدالعزيز حبثور اهتماماً كبيراً بهذا الجانب.كما ان لدينا برنامجاً تدريبياً لتأهيل المدرسين ومديري المدارس ووكلاء المدارس في الريف والحضر تأهيلاً عالياً حتى يتسنى لهم أداء رسالتهم على أكمل وجه وتقديم مايفيد الأجيال ويخدم المصلحة العامة ومصلحة الوطن بأكمله أما عدد العاملين لدينا في الحقل التربوي فيصل إلى أكثر من (6500) معلم وتربوي.[c1] كيف تنظرون إلى مخرجات الكليات وما جوانب القصور؟[/c]- مخرجات الكليات جيدة ولكن نطلب الأفضل وان وجدت جوانب قصور فهي طفيفة وتزال عند ممارسة الخريج مهامه التدريسية من خلال عودته إلى الكتب والمراجع الخاصة بالمادة التي يدرسها.هل لنا أن نتعرف على أوجه التعاون القائم بينكم كجانب تربوي والمجالس المحلية بالمحافظة؟بيننا تفاهم عمل وثماره طيبة ولأعضاء المجالس المحلية دور طيب وكبير في دعم الجانب التربوي والتعليمي وخصوصاً الأخ المحافظ والأمين العام والوكلاء حيث تتم عملية التفاهم وفق ما يخدم العملية التعليمية بالمحافظة فالتعليم أصبح عصب الحياة والركيزة الأساسية لبناء الشعوب وتقدمها.[c1] ماهي أساسيات النجاح للعملية التعليمية والتربوية ؟[/c]- أساسيات نجاح التعليم في بلادنا هي المدرسة والاثات والمعلم الكفء وصاحب الضمير الحي الذي يعمل وفق برنامج صحيح وكذا الكتاب والأنشطة المدرسية كل تلك الأساسيات موجودة يبقى الجانب الكيفي والمتمثل في إعداد كادر متكامل ومتكافئ والقيام بالعمل على أكمل وجه ومن دون تقصير. [c1] ماذا عن الجانب التوجيهي والرقابي هو أهم الأقسام الموجودة في المكتب؟[/c]- لدينا نخبة جيدة من الموجهين والمنتسبين الإداريين الذين ينزلون إلى المدارس وفق جدول محدد بحيث يتم الاجتماع مع الإخوة مديري المكاتب بالمديريات ومناقشة التقارير المقدمة من الأقسام أنفة الذكر ويتم اتخاذ الإجراءات الصارمة ضد المتلاعبين، كما ينزل المفتش إلى المدارس والتأكد من مدى الغياب والانضباط في الدوام الرسمي.*أهم الصعوبات التي يواجها مكتب التربية بمحافظة الضالع؟هناك بعض الصعوبات التي تواجهنا وهي عدم وجود وسيلة المواصلات لكي يتسنى لنا العمل على أكمل وجه مع أننا وبجهود وتضافر الجميع نتقلب على أي مشكلة او صعوبة تواجهنا.وختاماً أشكر قيادة وزارة التربية ممثلة بمعالي الوزير الجوفي ونائبه بن حبثور ومحافظة الضالع ونائبه الأمين العام وجميع من ساعدونا في تلافي بعض القصور في الجانب التربوي والارتقاء بالعملية التربوية.