أجرت اللقاء / نبيلة عبده محمد [لا يوجد نمط فقرة][فقرة بسيطة]قيل إن إعادة أي بنية تحتية أياً كان نوعها وفي أي وقت كان بعد أي أزمة عاصفة بتلك البنية بحاجة إلى الحنكة ورجاحة العقل والإدارة الفاعلة التي تستوعب تلك الأسباب التي أدت إلى تدمير أو إضعاف تلك البنية التحتية والعمل على إيجاد المعالجات والحلول السليمة لذلك الشأن فما بالكم إذا كان ذلك قد حصل في صروح العملية التعليمية والتربوية من مدارس وثانويات وروضات ومناهج ومقرر دراسي نتيجة لركام هائل من الفوضى والمنغصات التي عانت منها العملية التعليمية والتربوية في محافظة عدن. ولمزيد من إيضاح هذا الشأن المهم كعمود أساسي لتكوين بنية مجتمعية سليمة كان لنا لقاء مع الأستاذ القدير سالم محمد عبدالله المغلس مدير مكتب التربية والتعليم في محافظة عدن فإليكم حصيلة لقائنا هذا: [c1] كيف تقيمون خطة عمل العام الفائت وماذا عن عام 2014م؟ [/c]* خطة 2013م أتت متزامنة مع خروج النازحين وتأهيل المدارس وصيانتها وتوفير المقاعد التي أتلفت وخروج النازحين اخذ وقتا طويلاً لكي نؤهل المدارس لاستيعاب أبنائنا الطلاب لعملية تعليمية سليمة وتقييمنا لهذه الخطة يعد فوق المتوقع حيث استعدنا المدارس كافة وتم تطبيع العملية التعليمية بالطريقة المطلوبة ومع ذلك ما زال هناك نقص تعاني منه بعض المدارس في الأثاث المدرسية ( كراسي ، طاولات ، دواليب ) إضافة إلى المختبرات ومصادر التعليم ( حواسيب ) وما زلنا نسعى لتوفير ذلك بتواصلنا مع الوزارة والمنظمات الداعمة والجديد في عامنا الجاري 2014م سعينا لاستيفاء النواقص واستقرار الحصة الدراسية بعقد الورش والدورات التدريبية واللقاءات التشاورية من اجل زيادة خبرات ومهارات المعلم في تجويد الحصة الدراسية إضافة إلى التأثير الايجابي في سلوك أبنائنا الطلاب. [c1] كيف يتم تجويد العملية التعليمية؟ [/c]* نفيدكم انه من خلال متابعة العملية التعليمية والإدارات المدرسية وفريق التوجيه والمقيم في المدارس والثانويات الكل يساهم في تجويد العملية التعليمية وستكون هناك دورات تدريبية مهاراتية تعليمية للمعلمين المستجدين من اجل رفع مهاراتهم وحاليا نسعى للحرص على التخصص في التعليم وأما بالنسبة لقانون المعلم والحقوق المكتسبة له فنحن مع أي حق له ولكن مع ذلك لابد من متابعة أداء المعلمين وقياس أدائهم وتنفيذ مهامهم. [c1] ماذا عن الكتب المفروشة في الأسواق ؟ [/c]* بالنسبة للكتب التي تجدونها مفروشة في الأسواق لبيعها تحققنا في هذا الخصوص ووجدنا أنها تأتي من خارج المحافظة وأي نقص فإننا نعمل على سد هذا النقص من خلال الجدولة في استيفاء المواد الدراسية لكل مدرسة وثانوية . [c1]هل لكم أن تذكروا أسباب النقص الحاصل في المختبرات وكذلك الكراسي والطاولات؟ [/c]* هذا النقص الحاصل يعود لما حدث في المدارس والثانويات التي آوت النازحين حيث تضررت البنية في المختبرات والكراسي والطاولات ونحن نسعى جادين لإعادة تأهيل البنية التحتية للعملية التربوية وقد وفرنا الكراسي ولم يتبق سوى تأهيل المختبرات وسنعمل جادين لانجاز ذلك بإذن الله . [c1] ماهو تقييمكم للامتحان الوزاري لعام الماضي؟ [/c]* بخصوص العام الدراسي الماضي شعرنا بالأسى وعدم الرضا عما تم سابقاً ونأمل عدم تكرار ذلك .. ومن اجل ذلك رفقنا مقترحنا للوزارة بضرورة إعادة النظر في الامتحان الوزاري. [c1] ماذا عن دور مجلس الآباء في العملية التعليمية التربوية؟ [/c]* مازلنا نعاني من أن معظم أولياء الأمور لا يتفاعلون مع أنشطة المدارس وبهذا الصدد ندعو أولياء الأمور للمساهمة في تجويد وتحسين العملية التعليمية والتربوية. [c1] كيف تقيمون سير عمل التوجيه في المدارس؟ [/c]* نحن نحرص على هذا الجانب فهناك خط سير بكل موجه وفريق توجيه ولهم برامجهم المكثفة في النزول الميداني إضافة إلى الموجه المقيم في المدارس أو الثانوية وأي عمل لا يخلو من شوائب لكن وبشهادة الآخرين الحمدلله أننا نعد أفضل فريق توجيه على مستوى الجمهورية . [c1] هل هناك من معالجات لملفات المتقاعدين؟ [/c]* نعم هناك معالجات والحمدلله تم التوقيع على الفتوى الخاصة بحقوق المتقاعدين عبر المحافظة وقريباً سينالون حقوقهم. [c1] ماذا عن الصحة المدرسية؟ [/c]* الحقيقة أن الصحة المدرسية تتابع وضعية المقاصف كما أن الإدارات المدرسية تتابع هذه المسألة ونقوم بدور مراقب ومبلغ وموجه لمعالجة أي إخلال بهذا الجانب...وأي إشكالية تصلنا نعمل على حلها بما يضمن سلامة وصحة الطلاب والتلاميذ والجميع في الحرم المدرسي. [c1]ماذا عن الدورات التنشيطية والأنشطة اللاصفية؟ [/c]* نحيطكم علماً أننا حريصون على الدورات التأهيلية والتنشيطية للمعلم والمعلمة منذ شهر أغسطس 2013م وأشركنا أولياء الأمور بهذا الخصوص في سبيل الرفع من شأن العملية التعليمية والتربوية وبالنسبة للأنشطة والمسابقات الرياضية والثقافية للطلاب والطالبات فإن إدارة الأنشطة فاعلة في هذا الجانب والأكثر عملاً في إقامة الأنشطة الرياضية والمسابقات الثقافية والفنية على مدار الفصل الدراسي الأول والثاني في مختلف مديريات المحافظة وللمزيد من الإيضاح لكم متابعة صفحة الإعلام التربوي في مكتب التربية والتعليم - عدن توثيقاً لما ذكرناه لكم. [c1] بماذا يتمثل الدور الإشرافي على عملكم من قبل المحافظة ؟ [/c]* بهذا الخصوص تطلع المحافظة على جميع خططنا وتتابعنا في الانجاز وتدعمنا في تفعيل الأنشطة اللاصفية ومتابعة ترميم المدارس وإعادة تأهيلها ونواصل معها وفقاً لأي مستجدات تتطلب الدعم.