من فعاليات الحلقة النقاشية لمناقشة مسودة تقرير الإنفاق على التعليم
صنعاء / سبأ:ناقش خبراء واختصاصين في مجال التعليم أمس بصنعاء مسودة تقرير “ الإنفاق على التعليم وأثره على التنمية”.وطالب المشاركون في حلقة النقاش التى نظمها مركز تنمية الشباب اليمني بالمنتدى الاجتماعي الديمقراطي بالتعاون مع مؤسسة فريد ريش إيبرت الألمانية بتشكيل لجنة وطنية يتم فيها إشراك ممثلي المجتمع المدني وقيادات من العمل التربوي ومثقفين معنيين بالعملية التربوية وذلك لتقييم خطط الحكومة الموجودة والإشراف على تنفيذها خطوة بخطوة.وشدد المشاركون على أهمية تشكيل لجنة شبابية من طلاب جامعيين في مختلف المحافظات بحيث يقومون بالنزول الميداني لجميع مدارس محافظاتهم الأساسية والثانوية بالإضافة الى النزول الى الجامعات الحكومية والأهلية لصياغة جميع المشكلات والشكاوى الطلابية عن مستوى التعليم الموجود في كل محافظة.وأوصى المشاركون بضرورة الاستيعاب الكامل في التعليم الأساسي واعتبار التعليم الاساسي في السنوات من 5 الى 14 عاما إلزاميا لجميع الأطفال في الجمهورية اليمنية بموجب ما تنص عليه إستراتيجية تطوير التعليم الأساسي ، والالتزام بقرار مجانية التعليم الأساسي واتخاذ إجراءات فعالة لرفع معدلات الاستمرار في مرحلة ما بعد التعليم السياسي “الصفين الحادي عشر والثاني عشر “.وفي افتتاح حلقة النقاش اكد وكيل وزارة التربية والتعليم لقطاع تعليم الفتاة فوزية نعمان أهمية نشر التوعية بتعليم الفتاة خصوصا في مدن الارياف وإعطائهن حقهن من التعليم .. مشيرة الى ان وزارة التربية والتعليم تقوم بتوفير الامكانيات المادية في تجهيز المعامل في عدد من مداس الجمهورية بهدف إكساب الطلاب القدرة على التعامل معها بصورة جيدة.من جانبه قدم رئيس مركز تنمية الشباب اليمني وليد عبد الحفيظ ومدير البرامج لمؤسسة فريد ريش ايبرت باليمن محمود قياح نبذة مختصرة عن مراحل العمل في إعداد التقرير الذي يعتبر الأول في اليمن حول” الإنفاق على التعليم وأثره على التنمية” الذي أعده 20 شابا وشابة من ممثلي دوائر الشباب والطلاب بالأحزاب السياسية ومنظمات المجتمع المدني بعد مشاركتهم في دورة تدريبية حول “ تنمية الوعي الاقتصادي لدى الشباب”.واشارت الكلمتان الى ان التقرير هدف إلى التعرف على قراءة الشباب لواقع التعليم في اليمن ومعرفة آثاره الإيجابية والسلبية على التنمية. بعد ذلك استعرضت لجنة صياغة التقرير محاور التقرير الذي يحتوي الأربعة المحاور وهي : المحور الأول التعليم والتنمية في الجمهورية اليمنية، المحور الثاني التخطيط للتعليم في الجمهورية اليمنية “التخطيط التعليمي من المنظور التنموي “ المحور الثالث كفاءة التعليم والعملية التعليمية من منظور التنمية، المحور الرابع مخرجات التعليم وعلاقته بالتنمية”.وقد أثريت هذه المحاور بالمداخلات والنقاشات التى أدارها المسؤول الإعلامي بمركز تنمية الشباب اليمني بالمنتدى الاجتماعي الديمقراطي.