المنهج الدراسي هو الخبرات والأنشطة المتراكمة التي يتعلمها الطالب في المدرسة أو خارجها لتحقيق أهداف تربوية سامية بخلق جيل سامٍ واعٍ، بمعنى أدق إن المنهج الدراسي لابد أن يكون ذا محتوى ومضمون مبسط حتى يتسنى للطالب فهم هذا المنهج ولكن الآن أصبحت المناهج تعد بأقلام جافة ليست بها الليونة والسهولة التي تجعل الطلاب يفهمونها، فكثير من الطلاب لا يستطيعون فهم المدرس لصعوبة المادة وهذا يؤدي بالطالب إلى التسرب من الحصص الدراسية أو عدم المواظبة حتى أن أولياء الأمور أصبحوا لا يستطيعون توصيل المعلومات لأبنائهم لأن المنهج لم يعد كالسابق، أصبحت كل المواد معقدة، فكل الطلاب يشكون من صعوبة المواد فيضطرون لأخذ دروس خصوصية والبعض الآخر من الطلاب حتى وإن أخذ الدروس الخصوصية لا يفهم، لماذا؟؟ لأن عقل الطالب أصبح لا يستوعب من كثرة المواد والتفرعات حتى أن بعض المدرسين لا يقدرون على توصيل المعلومة كاملة كما يجب أن توصل للطلاب.إن المنهج أصبح مجرد نسخ ولصق أي نسخ من السبورة ولصق للدفتر والطالب بهذا الشكل والطريقة لن يفهم أي شيء فكل همه طوال الحصة نقل الدرس بسرعة ولا يهمه أن يكون فهم أو لا.وما يزيد الطين بلة عندما تكون صعوبة المنهج من جهة والمدرسين من جهة أخرى، فبعض المدرسين يظلون طوال الحصة يقرأون الدرس من الكتاب وبعد انتهاء الحصة يقولون للطلاب انقلوا من صفحة كذا لصفحة كذا ماذا استفاد الطالب من الدرس والقراءة النظرية بدون التطبيق العملي في الحصة الدراسية نفسها، ومنهم من يملي الدرس وبنفس الوقت يشرح من المفترض أن يكون هناك تقسيم للحصة فيكون الجزء الأول من الحصة للشرح والجزء الآخر للإملاء حتى يستطيع الطلاب الاستيعاب والفهم، والبعض الآخر من المدرسين يشرح بشكل جيد ولكن عندما يتبقى من وقت الحصة بضعة دقائق يطلب من الطلاب أن ينقلوا الدرس كاملاً من السبورة فالطلاب ليسوا آلة كاتبة حتى يكتبوا الدرس المكون من عدة عبارات وأسطر بهذه الدقائق فيدق الجرس والطلاب مازالوا ينقلون فيدخل المدرس الآخر فيمسح ما على السبورة فيظل الطالب بعد ذلك يطلب من زملائه ما ينقصه من الدرس.إن المناهج الدراسية أصبحت غير مرغوبة لدى العديد من الطلاب بدليل أن بعض الشباب يستكفون بشهادة الثانوية العامة وبعضهم لم يكمل حتى الأول الثانوي.لهذا يجب على كافة المدرسين أن يستخدموا الطرق الجيدة لتحليل المحتوى وتفكيك المواد المعقدة وكذلك استخدام الأهداف التي يجب أن يسعى المعلم لتحقيق هدفه المنشود لتوصيل المعلومة واكساب الطالب معلومات ومعارف حتى يكون الطالب متكامل المعرفة. صوفيا إنصاف يوسف بكلاريوس إعلام - الآداب علاقات عامة