محمد الجرادي :الموجه التربوي هو مدرس سابق عاصر العمل في التدريس وتتلمذ على يديه أعداد هائلة من رجالات الجتمع . وتتركز وظيفته على اساس تقديم كل وسائل الدعم والمساندة والإرشاد للمدرسين المستجدين أو الذين هم أقل خبرة منه ، أي انه ينقل إليهم خلاصة تجاربه وخبراته .هذا هو المفروض ، والحاصل في كل الدول التي تقدس العلم وتجله لكن في بلادنا هناك مجموعة من الموجهين ممن لايمتلكون خبرة كافية ، ولم يصقلوا مداركهم ومعارفهم في الميدان ، وبعضهم هرب إلى التوجيه ، بعد أن عانى - ولانقول فشل - في الميدان التعليمي.فهل يجوز ياإدارة التوجيه ان يكون الموجه أقل خبرة ومهارة ومدارك من المعلم ، وهل يجوز ان يكون الموجه من دون خبرة كافية في العمل بسلك التدريس .ثم ما حقيقة مايقال أن بعضهم جاء إلى التوجيه عن طريق الوساطة ؟! ووجد من سهل له الوصول ؟!
