صنعاء / سبأ :اقر اجتماع عقد أمس برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول وثيقة المرحلة الثانية لتطوير مشروع التعليم الأساسي بكلفة 72 مليون دولار.وجرى خلال الاجتماع الذي حضره كبير خبراء التعليم بالبنك الدولي كمال ابراهم، مناقشة اهم البرامج والأنشطة في إطار المكونات الفرعية والرئيسية للمشروع وكذا الخطوات المستقبلية الواجب تنفيذها من قبل وزارة التربية والتعليم والبنك الدولي بما يضمن البدء في تنفيذ المشروع، الذي تساهم فيه الحكومة بمبلغ سبعة ملايين دولار و65 مليون دولار مقدمة من البنك الدولي، مع بداية الربع الثاني من العام القادم.وفي الاجتماع اكد الوزير الاشول ضرورة تكثيف الجهود بما يضمن تحقيق الأهداف المرجوة من المشروع وأبرزها الإسهام في تجويد وتحسين التعليم، إكساب طلاب الصفوف الأولى من المرحلة الأساسية “ 1 / 3 “ مهارات القراءة والكتابة ورفع نسبة الالتحاق في أوساط الفتيات للقضاء على الفجوة بين الجنسين بالإضافة إلى الاهتمام بالبنية التحتية للتعليم وبناء وتطوير قدرات الوزارة.وشدد على ضرورة التزام مبدأ الوضوح والشفافية بما يكفل عدالة الاهتمام والتوزيع في مختلف مدارس المحافظات المستهدفة.وعبر الوزير عن الشكر والتقدير للبنك الدولي لدعمهم المرحلة الثانية لمشروع تطوير التعليم الأساسي الذي سيتم استثماره خلال 5 سنوات فضلاً عن منحة الطوارئ البالغة 60 مليون دولار التي ستستثمر على مدى عامين، منوهاً بجهود كل من اسهم في الإعداد للمشروع من الوزارة وإدارة المشروع.يشار إلى أن المشروع سيقوم بتوسعة 500 مدرسة لتخفيف ازدحام الطلاب في الصفوف المدرسية ، صيانة وترميم 150 مدرسة يتم اختيارها من بين المدارس المحورية “210 مدارس “ سيطبق فيها برنامج التطوير فضلاً عن توفير معامل العلوم والحاسوب والمكتبات المدرسية لتلك المدارس وكذا دعم 44 ألف طالبة بمنح التحويلات النقدية المشروطة بمحافظتي الحديدة ولحج الذي يهدف إلى استمرار الفتيات في التعليم، التعاقد مع 700 معلمة من معلمات الريف لمدة عامين بعدها يتم تثبيتهن ضمن الوظائف الحكومية.وفي الجانب التوعوي سيعمل المشروع على تطوير مناهج القراءة والعلوم والرياضيات للصفوف الأولى من التعليم الأساسي ودعم الطفولة المبكرة وتدريب المعلمين حول كيفية إكساب التلاميذ المهارات القرائية في الصفوف الأولى وكذا تدريبهم على آليات تحسين التعليم والتعلم بالإضافة إلى بناء قدرات الوزارة في جوانب السياسات والتخطيط والمتابعة والتقييم ونظام المعلومات.
