خلال افتتاح ورشة العمل حول (تقويم الإطار العام للموسوعة اليمنية الكبرى)
عدن/ نوال مكيش: استعرضت ورشة العمل حول (تقويم الإطار العام للموسوعة اليمنية الكبرى) المنعقدة بديوان جامعة عدن التي نظمتها جامعة عدن والمركز اليمني للدراسات التاريخية واستراتيجيات المستقبل «منارات» أمس عدداً من التقارير التقويمية حول محاور الإطار العام للموسوعة، التي قدمت أولاها من لجنة العلوم الطبية لتطوير الإطار العام للموسوعة اليمنية الكبرى من كلية الطب والصيدلة وطب الأسنان وألقاها الدكتور /عبدالله سعيد الحطاب باحطاب رئيس اللجنة.وأكد تقرير لجنة العلوم الطبية على أهمية هذا المشروع الذي يعتبر عملا استراتيجيا كبيرا لتوثيق تاريخ اليمن في الحضارة الإنسانية في جميع مناحي الحياة وفي حقب مختلفة وترى اللجنة بأنة لانجاز هذه المهمة يجب توفير التمويل اللازم وإعطاء الوقت الكافي للباحثين كل في مجاله لانجاز هذه المهمة العلمية السامية وقد دعت الورقة إلى وصف وتحليل المفاهيم والمعتقدات والممارسات ذات الصلة بالصحة والمرض والممارسات الصحية العلاجية والوقائية وعلاقتها بالتطوير الاجتماعي والاقتصادي عبر المراحل- المختلفة لتطوير المجتمع اليمني.
جانب من المشاركين
وشمل التقرير المفردات العلمية في الطب والتطبيب والتداوي في الحضارات اليمنية القديمة والطب والممارسات الطبية في العصور الإسلامية وتنظيم الخدمات إبان الاحتلال البريطاني والتشريعات الصحية في ذالكم الوقت (قوانين عدن والمحميات ) والخدمات الصحية في عهد الحكم الإمامي المتخلف والنظام الصحي والخدمات الصحية بعد ثورة 26سبتمبر 1962م بالإضافة الى الخدمات الصحية بعد الاستقلال المجيد 1967م والنظام الصحي والخدمات الصحية في عهد الوحدة اليمنية. كما قدمت لجنة علوم اللغة العربية التقرير الذي القاه الدكتور/ احمد سالم الضريبي رئيس لجنة اللغة العربية وعلومها المحور اللغوي (اللغات اليمنية القديمة) الواقع اللغوي للغات اليمنية القديمة قبل ظهور الإسلام (لغات ممالك اليمن القديم ومعجم لغوي لمفردات اللغات اليمنية القديمة السبئية والمعينية والحميرية والقتبانية والحضرمية ووضع أطلس باللغات اليمنية القديمة يوضح امتدادها الجغرافي والأسماء ذات السمات اللغوية القديمة وعدد المتكلمين بها والفترة الزمنية التى عاشتها كل لغة منها. كما شمل التقرير حول هذا المحور الدراسات النحوية وحرص اليمنيين على تعلم اللغة العربية وإتقانها وحرصهم على معرفة كتاب الله أولا ثم تفسير آياته ومعرفة غريبه ومتشابهه. كما تناول الدكتور خالد عمر باجنيد رئيس لجنة محور التشريع والقضاء في اليمن في الموسوعة اليمنية الكبرى الإضافات على هذا المحور بحسب التقرير المقدم من اللجنة على ستة أبواب اما تقرير لجنة الاجتماع والفلسفة (المحور الاجتماعي) المقدم من الدكتور سمير الشميري رئيس اللجنة ، احتوى على منهجية التناول الاجتماعي على الجدل التاريخي على اعتبار ان هذا المنهج يصلح للدراسات الاجتماعية بمداخله السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسيكولوجية ، مبينا الرؤية الاجتماعية لإبعاد وخواص المكان وعلاقته بوجود الإنسان وعلاقته بالمكان والخواص الاجتماعية للمجتمع والتأريخ اليمني قبل الإسلام والمضامين الاجتماعية للحضارة اليمنية . أما المحور الفلسفي فقد ركز على مفردات المنهج، فيما كان محور الواقع التربوي والتعليمي في اليمن عبر العصور المختلفة والمقدم من الدكتورصالح مقطن باقطيان رئيس اللجنة، التعليم في العصور القديمة قبل الميلاد في ظل الممالك اليمنية القديمة (المعالم الفكرية والعلمية للحضارة اليمنية)وكذا التعليم في اليمن في العصور الوسطى حتى ظهور الإسلام في جنوب الجزيرة العربية والتعليم في عصر النبوة والتعليم في الدولة العباسية ونماذج من رواد العصر في مجال التربية والتعليم. كما تطرق الى التعليم في العصر الحديث وفي ظل حكم الأتراك في مرحلة الثلاث المدارس الأولية والثانوية والعليا والتعليم في ظل حكم الأئمة والتعليم في ظل حكم الاستعمار البريطاني في مستعمرة عدن والمدارس الأهلية ومدارس ذوي الاحتياجات الخاصة قي المحميات الغربية والشرقية وتحديدا حضرموت التعليم الحكومي بمراحله الثلاث والأهلي (الديني ).كما قدم تقرير عن محور التاريخ والآثار من قبل الدكتورأحمد باطايع رئيس اللجنة الذي تطرق إلى الأخطاء التي شابت الإطار العام للموسوعة فيما يتعلق بتواريخ كثير من الأحداث والوقائع التاريخية.. داعيا إلى ضرورة سد الثغرات غير المدروسة في التاريخ اليمني القديم.من جانبها أوضحت الدكتورةفائزه صالح عبدالله (لجنة الزراعة) أن هذا المحور ينبغي أن يشبع بجوانب مهمة لم يلتفت إليها مثل الثروات الحيوانية والنحلية في اليمن التي تدر الأموال الطائلة على الاقتصاد الوطني.الدكتورمحمد عبده هادي من جانبه استعرض في التقرير المقدم من لجنة الصحافة والإعلام المجالات الإعلامية المختلفة التي يجب أن ترد في الموسوعة كالإعلام التقليدي في اليمن مرورا بالإعلام إبان الاحتلال البريطاني والإمامة وصولا لمابعد تحقيق الوحدة اليمنية المباركة.يشار إلى أن عمليات التقويم المقدمة من قبل أساتذة جامعة عدن للإطار العام للموسوعة اليمنية الكبرى قد حظيت بتقدير واستحسان وإعجاب أعضاء مركز منارات الذين استمعوا لمناقشات اللجان المشكلة بالجامعة وأطروحاتهم العلمية ومناقشاتهم الموضوعية والقيمة الهادفة اغناء الموسوعة وإخراجها بالشكل الذي يليق بهذا الجهد الذي يوثق لتاريخ اليمن الطبيعي. وتهدف الموسوعة اليمنية الكبرى الى تحديد إطار زمني واحد للتاريخ اليمني يتجاوز الانقطاع والبعثرة السائدة وكشف الطبيعة الحضارية لليمن والأدوار التاريخية لحضارة اليمن وإظهار قيمتها في الحضارة الإنسانية وتسليط الأضواء على دور اليمن في الإسلام كما تجلى في حركة الفتوح وتأسيس الحياة المدنية والعلمية وتحقيق التوازن في المعلومات عن اليمن (جغرافية وتاريخية واجتماعية) وكشف جوانب النشاط الإنساني للإنسان اليمني وشموليه بالإضافة الى التوجهات الوحدوية في التاريخ اليمني بما يعزر الوحدة الوطنية.