هاهو الفصل الدراسي الثاني قد بدأ منذ فترة ليست قصيرة والطلاب في سباق مع الوقت لإكمال المقررات الدراسية بسرعة وضرورة انتهائها في الفترة المتبقية قبل انتهاء الفصل الدراسي الثاني .فالدراسة في هذا الفصل اصبحت عشوائية وعدم الدقة في شرح الدروس المقررة بسبب السرعة وكثافة المقررات الدراسية المفترض إنجازها قبل إنتهاء الفصل الدراسي 2005م-2006م.مما يؤثر على الحالة النفسية للطلاب والطالبات وكذا القدرة الاستيعابية لديهم ويجعل الطلاب في زحام مع الوقت لبذل طاقات هائلة للتعويض عن ذلك .. خاصة عند غياب التفاعل من قبل المدرسين والمدرسات في توصيل المعلومات بصورة صحيحة للطلاب والطالبات من خلال الشرح والاعتماد على حشو الدروس للطلاب حشواً لانجاز المقرر في الفترة المحددة .وهكذا يستغل بعض المدرسين هذه الحالة وعدم قدرة الطلاب على الاستيعاب للاستفادة من الدروس الخصوصية .نأمل أن تجد هذه المسألة المتكررة كل سنة الحلول من قبل المختصين في وزارة التربية والتعليم .