رسائل تربوية
هو أسلوب إعادة النظر في كل عمل صغير أو كبير يقوم به المعلم داخل الفصل ، وذلك بطرح أسئلة على نفسه تجعله ينظر بعينٍ ناقدةٍ لأساليب تعليمه ، وطرق تعامله مع تلاميذه كمتعلّمين . لأنَّ مبدأ ( التحقيق المستمر مع الذات ) يساعد المعلّم على تحسين وتطوير أساليب وطرق تعليمه، ويشجعه في تغيير أساليبه في عملية التعليم والتعلّم ويجعله إنساناً ذا جودة في تفكيره وآرائه وتعامله مع الآخرين .