عدن / سبأ :يتلقى 24 معلما ومعلمة من إدارة التربية الشاملة بمكتب التربية والتعليم بعدن مهارات علمية وتدريبات نظرية عن التقييم والتشخيص .وتهدف الدروة التدريبية -التي بدأت أمس بعدن وتستمر6 أيام وينظمها صندوق التنمية الاجتماعي بالتعاون مع مكتب التربية - إكساب المشاركين معلومات ومعارف عن مفاهيم التشخيص والتقييم على البيئة التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة وأنواع الإعاقة وخصائص النمو الحركي والتربية الصحيحة الوقائية المرتبطة به .وكذاالطرق والأساليب المستخدمة في التدريس و صعوبات تعلم بعض التطبيقات العلمية ونظريات الذكاء المتعددة وغيرها من الموضوعات ذات الصلة بالتربية الشاملة . وفي افتتاح الدورة أكدت ضابطة مشاريع الحماية الاجتماعية بالصندوق الاجتماعي بعدن هيفاء الأصبحي ضرورة مراعاة الفوارق الذهنية والسلوكية والنفسية للطلاب من ذوي الإعاقة أثناء العملية التعليمية لما لها من اثر في صقل قدراتهم وتعزيز عملية دمجهم بمحيط المدرسة . ولفتت إلى أهمية ترسيخ مفهوم تنظيم بيئة التعلم للأطفال الذين يعانون من الإعاقة بمختلف تصنيفاتها ، وكذا تأهيل وتطوير معلمين ومعلمات التربية الشاملة والإلمام بموضوعات اثر التقييم والتشخيص لكي يتمكنوا من تطبيقها على الأطفال وتحقيق الأهداف العامة والخاصة من العملية التربوية والتعليمية .
