الامتحان هو الامتحان يحدد نتائج النجاح والرسوب بتعدد أشكاله ( الشفهي والكتابي). ولا توجد نوايا حسنة في الامتحان .. كما أن مهام إدارة الامتحانات ليست إدارية فحسب وإنما هي فنية مرتبطة ومتكاملة إدارياً وفنياً .. فلم يعد الامتحان مجرد صورة رقمية تقيمية تحدد فقط نسب النجاح والرسوب وإنما هي الصورة التقييمية الكاملة الرقمية والنوعية المنجزة للأهداف المطلوبة للامتحان بمختلف المراحل الدراسية.فالصورة الرقمية التقييمية تحتم العمل بالتنقلات الصفية باستثناء تنقلات سنوات الأساس من( 3-1) وفق لائحة النقل الصفي .. والصورة النوعية التقييمية تبحث في تحسين ورفع المستوى التعليمي للمحصلات المتدنية .. وهذه الحقائق التربية تعتمد عليها قيادة إدارة امتحانات عدن في خططها وبرامجها المعدة لهذا الغرض التربوي التعليمي المثمر ولإشراف الأستاذ نبيل حمادي مدير الإدارة وقناعاته بالعمل المشترك المتكامل والمتواصل مع قيادة مكتب التوجيه التربوي المتخصص الفني و المسؤول المنهجي عن التعليم المدرسي من الأساس وحتى الثانوي وهذان الجهازان المهمان ( الامتحان والتوجيه) متصلان وليس منفصلان وكل منهما مرتبط الأهداف بالآخر ووحدتهما تخدم المصلحة العامة للتعليم في المحافظة عدن وهذا ما يتطلع إليه الأخ مدير إدارة الامتحانات ويأمل تواصل الجهد المشترك وما يقدمه طاقم هذه الإدارة من عطاءات مبدعة بارزة في التنظيم والترتيب الإداري من خلال توسيع الأقسام وتقديم الخدمات بالدقة والسلاسة والسرعة والأمانة التربوية والاهتمام الخاص بسنوات الِأساس حيث تسمح لائحة النقل بالتنقلات بالآلية الصفية لكافة تلاميذ سنوات الأساس ( 3-1) دون استثناء والمطالبة بالتعامل الاستثنائي مع هذه السنوات برؤية صائبة ولصالح الدارسين ممن لم يتمكنوا من القراءة والكتابة بالرغم من مرور هذه السنوات الثلاث على أن لا يشملهم النقل الآلي وحتى يقرؤون ويكتبون وهذا ما يجب أن يدعمه أولياء الأمور ويتفقون عليه لمصلحة أبنائهم كي يساعد إلمامه بالقراءة والكتابة على استيعاب العلوم والمعارف في المواد الدراسية بمختلف المراحل التعليمية اللاحقة وهذه الحقائق التربوية التي تلتزم بها إدارة الامتحانات بعدن وتسعى مخلصة إلى تطبيقها في الواقع المدرسي من خلال نشاطها وعملها وثقتها بنجاح دورها الإيجابي في تكملة الصورة التقييمية الرقمية والنوعية معاشً وبما يفيد المستقبل التعليمي للأجيال .وهذا هو الوضوح في الموقف التربوي السليم الثابتة عليه قيادة الإدارة والتي تأمل الدعم والمساندة من قبل قيادة مكتب التربية بعدن والتواصل المشترك معها في تنفيذ مهامها وإنجاز أهدافها بمجهودها الطيب والمثمر وهي تستحق جل التقدير والتحية اللائقة.