[c1]* مديرة المدرسة : مدرستنا نموذجية بشهادة الصندوق الدولي للتنمية وخبراء مصريين متخصصين [/c] [c1]* نهتم كثيراً بتنمية القدرات الذهنية لدى التلميذات [/c]متابعة / شوقي عوضفي 26 سبتمبر 2003م تم افتتاح مدرسة الممدارة للتعليم الاساسي " للبنات" وفي أوآخر شهر اغسطس 2005م تم تعيين مديرة لهذه المدرسة هكذا تحدتث الفاضلة والقديرة مشيرة محمد غالب ثابت عندما طلبت منها الحديث عن طبيعة نشاطات هذه المدرسة النموذجية (للبنات) بالممدارة والتي تمتاز بنظام النظافة والتشجير فيها وجمال مبناها الجذاب وجدية عمل طاقمها المدرسي وحصولها على العديد من الشهادات التقديرية من قبل ادارة التربية والتعليم بمحافظة عدن ممثلة بالاستاذ الدكتور عبدالله النهاري مدير مكتب التربية بالمحافظة وكذا إدارة التربية بمديرية الشيخ عثمان ممثلة بالاستاذ سمير علي يحيى مدير التربية بالمديرية.والصندوق الاجتماعي للتنمية (بصنعاء) نظير ما قامت به من الانشطة اللاصفية ومابذلته من جهود .كما اشارت قائلة :منذ ان تم تعييني فقد ركزت كثيراً عن البرامج التي يمكن الاستفادة منها في بناء القدرات الذهنية للتلميذات نفسياً وبيئياً وتعليمياً.وتعزز من مسار روح التعاون في ضمان الرسالة التربوية والتعليمية بشكل افضل وتسهم في رفع معدلات إلتحاق الفتيات بالتعليم.وكذا تفعيل دور مؤسسات المجتمع المدني اتجاه قضايا مخرجات التعليم وكذلك من أجل ايجاد مخرجات تعليم مرتبطة بحاجات المجتمع.إلى جانب أن ذلك التحفيز يعطي نوعاً من التعزيز والثقةبين المجتمع المحلي وبين الإدارات التعليمية والمدرسية ويسهم في رفع درجة الشفافية بين المدرسة والمجتمع المحلي.ولان الانشطة اللاصفية بطبيعتها تعد جزءاً من المنهج المدرسي بل ومن اهمها فقد قمنا بفتح غرف لهذه الانشطة المدرسية المختلفة.للإستفادة منها ومن برامجها الرياضية والثقافية والاجتماعية والعلمية والفنية.وتوجد بالمدرسة الموهوبات من الطالبات المهتمات بالجانب الموسيقي وقد خصص لهن غرفة خاصة بالموسيقى وهي مجهزة بكافة المستلزمات الموسيقية والادوات الفنية وماينقصها الا المشرف الفني ومن المواهب التي نفتخر بها في مدرستنا بالممدارة للبنات الموهبة الفنية احلام احمد علي وقد اشرف عليها واشاد بموهبتها الفنية المايسترو انور مصلح.كما يوجد غرف خاصة للوسائل التعليمية الايضاحية وكذا مختبر للمعلمين ولكن المشكلة الاهم في ذلك هي الادوات المختبرية والمواد البسيطة وعلى الرغم من هذا وذاك تبذل الاخت سلطانه المسوري معنا جهودها المتواصلة والمكثفة لمساعدتنا في ذلك .اضافة الى هذا وذاك ولعلة لأول مرة بمحافظة عدن وبمدارسها يتم ادخال نظام الارشفة بالكمبيوتر والكانترول والاشراف الاجتماعي والسكرتارية والادارة وعلامات الطلاب.وكل ذلك بفضل دعم ومساندة الصندوق الاجتماعي للتنمية.وبما يضمن من مواكبة ثورة المعلومات والاتصالات وتحسين تنفيذ الاعمال بالتطبيق السليم لمبادىء الادارة والتنظيم والاعتماد على الاساليب الحديثة في نظام الارشفة.كما أن العلاقة بين ادارة المدرسة مع مجلس أولياء الامور ممثلة بالاخ/ أحمد مسعود رئيس المجلس بالمدرسة متماسكة بوقوفهم الدائم والداعم لنا وباستمرار والمتمثل في التلمس الدؤوب بشكل مباشر وعن قرب بواقع احوال ابنائهم وحل قضاياهم ومشكلاتهم أولاً باول .ونسعد كثيراً بدورهم وتشجيعهم المعنوي لأبنائهم من اجل المزيد من التحصيل العلمي والتفوق والنجاح وعلى هذا الاساس تكمن مسألة الربط فيما بين المدرسة والمجتمع وتكون اهمية الرسالة التربوية والتعليمية ذو فائدة وعلى هذا الاساس ايضاً تتوثق وتتوطد اواصر العلاقة فيما بين المدرسة وتتوسع آفاق المشاركة في المجتمع .فطالباتنا ولله الحمد متفوقات دراسياً ويحصدن الجوائز والشهادات التقديرية سواءً اكان ذلك على مستوى المسابقات الفكرية بين الشعب الدراسية في الطابور الصباحي او على مستوى المجلات الحائطية بالمدرسة ومن ناحية اخرى ننوي تبني فكرة تقوية جميع المستويات الدراسية للطالبات في جميع المواد الدراسية وجميع المستويات.. وفي هذا السياق يمكن الاشارة في القول الى ان المدرسة مشهود لها بالمدرسة النموذجية من حيث نظافتها ونظام التشجير فيها من قبل إدارة التجهيزات المدرسية بالمحافظة ممثلة بالأستاذ المهندس خالد عبدالوهاب الذي اعجب كثيراً بسلامة الاثاث المدرسية وجمال نظافة المدرسة وتشجيرها وحرص الطالبات على مدرستهم.علماً بأنه قد عُقدت ومع نهاية العام المنصرم 2005م وتحديداً في شهر اكتوبر دورات في كل من صنعاء وتعز وذلك على مدى خمسة عشر يوماً تمثلت في كيفية صناعة الاوراق وقد تم اختيار مدرستنا كمدرسة نموذجية من قبل الصندوق الدولي للتنمية وخبراء مصريين متخصصين ،وذلك معروف في كل محافظة توجد مدرسة نموذجية.فيما توضح المربية الفاضلة وكيلة المدرسة هدى عبادي صالح قائلة:- اننا نعمل من اجل تقويم فعال يسهم في تحسين جودة التعليم تحت هذا الشعار فاننا نغفل اداء دور الرسالة التربوية والتعليمية كما إننا نعمل وفق سير عملية الإمتحانات بنظام الكنترول وأرقام الجلوس تتم لكل الطالبات من الصف الرابع إلى الصف التاسع بعد ان يتم استلام كشوفات المستوفين لشروط التقدم للإمتحانات وتجهيز مايعرف ب (مسودة الكنترول) وكذلك تتم هذه العملية بعد تتمة الحصر لقاعة الإمتحان وتجهيزها وبما يتناسب مع الكثافة الطلابية وعمل خارطة او دليل بقاعة الإمتحان وإعداد ارقام جلوس الطالبات والتي تتم وفق قوائم توزيع الصفوف والشعب الدراسية كما أشرت سلفاً عند اعطائي بلمحة موجزة عن هذه التجربة الجديدة.اما فيما يتعلق بالجزء الآخر من السؤال فان الإجابة تأتي مباشرة ومن وحي التعليمات الخاصة بالتصحيح والمصححين ،فالتصحيح جماعي ويتم داخل المدرسة في القاعة الخاصة بالتصحيح وبعدما تجرى عملية الرصد والتدقيق في وقت محدد .. كما تحفظ ملفات اوراق الامتحانات والاجابات كل مرحلة على حدة.وكذلك هو الحال مع الدرجات فان المعلمين لايعلمون عن الدرجات الا اثناء كتابها.بعد ذلك يتم الاعلان عن أوائل الطالبات في مختلف المراحل كما يتم توزيعهم في الطابور الصباحي والمسائي وتكريمهم مع العاملين في الكانترول من قبل ادارة التربية والتعليم بالمديرية.تلك هي حصيلة الزيارة الاستطلاعية التي قمنا بها لمدرسة الممدارة للتعليم الأساسي النموذجية بالممدارة فوجدناها كما سمعنا قدوة ومثال.