*نسعى لوضع لائحة داخلية تحدد مهام كل عضو في المجلس تجربة المجلس في المديرية :جاءت فكرة تشكيل مجلس أولياء الامور في مديرية الشيخ عثمان بعد إصدار اللائحة لمجلس الاباء والامهات الصادر بقرار وزاري رقم (103) سنة 2004م من وزارة التربية والتعليم حيث بادرت إدارة التربية والتعليم بمديرية الشيخ عثمان باستدعاء اولياء أمور الطلاب في 6 فبراير عام 2004م . وتم من كل مدرسة إختيار عضوين اول إجتماع مع مدير التربية والتعليم في المديرية كما جرى بعدها اختيار وتشكيل مجلس اولياء الامور وتم انتخابي رئيساً لهذا المجلس .وتكونت عضوية المجلس من الاخوة :1- خالد علي عبده- مدرسة الصوفي .2- أحمد مسعود - مدرسة الممدارة (بنات).3- عادل فرج مبروك - مدرسة المصموم.4- ياسين الشعبي - مدرسة عثمان عبده.5- شوقي شفيق- مدرسة عمر المختار.6- فؤاد أحمد سعيد - مدرسة بلقيس.7- قاسم محمد سعيد- مدرسة 30نوفمبر .8- قاسم محمد أحمد - مدرسة الفجر .9- محمد عبدالمولى - مدرسة خالد حيدر .10- سامي عبدالرزاق - مدرسة 7 يوليو.11- محمد أحمد زغينة - مدرسة الممدارة ( بنين) .وتعتبر هذه أول تجربة نقوم بتشكيلها في إطار مجلس أولياء الامور في مديريتنا في الشيخ عثمان نظراً لاقتناعنا الكامل بوجود هذا المجلس المهم والذي اشترك فيه نخبة ممن يؤمنون باهدافه وأفكاره الهادفة الى الرفع من شأن المسألة التعليمية والتربوية والبحث في شؤون التلاميذ وقضاياهم داخل المدرسة وخارجها وربط المدرسة بالمجتمع كما تخضع كل نشاطات هذا المجلس للبرمجة والتخطيط..ويقوم اعضاء المجلس بمناقشة مختلف هذه البرامج من الانشطة مع المدرسين بشكل مستمر حتى يضمن المجلس جدوى مشاركته في الانشطة المختلفة .ومجلسنا يضم في عضويته العديد من الكفاءات والخبرات التي لديها قدرة في المجالات التربوية والاجتماعية . وتأثير في الوسط الاجتماعي.وقد جاءت تشكيلة المجلس وتكونت من مختلف اجهزة الدولة الادارية وهذا التشكيل سيساعدنا كثيراً في إيجاد رابطة أوثق بين المدرسة والجهات المعنية .كما يشارك المجلس في مختلف النشاطات المدرسية ويبرز الدور الذي يقوم به اولياء الامور تجاه اولادهم في مدارسهم بين الحين والآخر ..وجنباً الى جنب للدفع بمسار العملية التربوية والتعليمية وتعزيز دورها في المجتمع .اجتماعات المجلس خطط عمل في كل اجتماع :لقد شكل الاول من شهر مارس من العام المنصرم مولد اول اجتماع لمجلس أولياء الامور بالمديرية وكان راعي هذا المجلس الاخ / أحمد حامد لملس مدير عام مديرية الشيخ عثمان والاخ مدير إدارة التربية والتعليم بالمديرية..وقد قمنا بوضع اولى الخطط لسير عمل المجلس في أول إجتماع لنا أشتملت على العديد من الفعاليات والبرامج التنشيطية المختلفة حتى نهاية العام 2005م .تمكنا من خلالها من إصدار بطائق العضوية لاعضاء المجلس وطبع مذكرات وختم خاصة بالمجلس لنستطيع من خلالها التواصل والمخاطبة مع الجهات الرسمية على مستوى مجلس اولياء الامور في المديرية .كما إننا سعينا الى تشكيل المجالس الاخرى في جميع المدارس بالمديرية وألزمناها بعقد الاجتماعات الشهرية لها ووضع خططها وبرامجها حتى تتمكن من المضي قدماً من التواصل مع جميع المدارس بالمديرية عبر مجالسها التي هي عبارة عن مفتاح همزة الوصل بين هذه المدارس ومجلس أولياء الامور في المديرية . كما تم منح الاعضاء الفاعلين مدارس هذه المجالس بطائق العضوية لبعض اعضائها حتى تميزهم عن غيرهم .ومن المهام التي اوليناها جل اهتمامنا في المجلس عملية المسح والنزول الميداني لكل مدرسة حتى نتمكن من معرفة احتياجات كل مدرسة على حده والصعوبات التي تجابهها وتعرقل سير عملها ونشاطها .وقد تمكنا فعلاً من حل ومعالجة بعض هذه الصعوبات ومتابعة بعضها مع الجهات المعنية .أما على صعيد تواصل المجلس مع بقية المنظمات فقد تواصلنا مع منظمة حقوق الطفل وكان اجتماعنا معها بغرض شرح ماتعانيه رياض الاطفال الموجودة في المديرية من إهمال وتردي حتى يكون بهذا الجانب اهتماماً متزايداً من قبل المنظمة مستقبلاً وتدرج همومنا هذه من ضمن خطط اعمالها ولم يقف نشاطنا عند ذلك الحد بل نقم بين الفينة والاخرى بالتطرق والوصول الى أكثر من جهة مماثلة بغرض حل الصعوبات والعراقيل التي تجابهه سير وتطور العملية التربوية والتعليمية وذلك يتم بعد الرجوع والتشاور مع مدير إدارة التربية والتعليم الاستاذ التربوي القدير سمير على يحيي وأولياء مجلس الامور بالمدارس بالمديرية .وحالياً نسعى للقيام بوضع اللائحة الداخلية للمجلس والمتعلقة بشأن تنظيم مسألة الغياب والحضور والالتزام بتنفيذ الاعمال والمهام المكلف بها كل عضو .حيث يوجد لدينا في المجلس رؤساء المجلس لكل مدرسة وهو عضو في مجلس المديرية - كما تتكون محاضر اجتماعاتنا وتنسخ من ثلاث نسخ وتعطى لكل من الاخ مدير عام المديرية مدير ادارة التربية والتعليم بالمديرية وتحفظ نسخة أخرى بالملف للمجلس .وآمالنا وطموحاتنا الكبيرة في إنشاء صندوق مالي لمجلسنا وإنشاء ملاعب للاطفال بداخل المدارس كما يشارك مجلس اولياء الامور بالمديرية ويساهم في جميع مدارس المديرية اليوم المدرسي ويقوم بتكريم المعلمين والمعلمات والطلبة في جميع مدارس المديرية وكذلك يشارك المجلس في اجتماعات التربية مع مدراء المدارس.ويتم معهم مناقشة جدول المناهج والامتحانات في المديرية .اضافة الى تفقد اوضاع الطلاب في أيام سير الامتحانات النهائية لمرحلة تاسع وثالث ثانوي نحرص على توفير الاجواء الملائمة لنفسية طلابنا واعدادهم اعداداً جيداً لاستقبال إمتحاناتهم .فالصعوبات والعراقيل التي تواجه سير عمل المجلس كما اشرت سابقاً تتمثل في عدم دعمنا مادياً لانشاء صندوق للمجلس ، كما أنه لايوجد لدينا مقراً ثابتاً حتى هذه اللحظة . وهذه تعتبر بعض التوضيحات بالنسبة للمشاكل التي تواجهنا وتعرقلنا كثيراً في القيام عن تنفيذ اعمالنا .الطموحات:- نسعى الى إنشاء مدرسة ثانوية للبنات في الممدارة .-توسعة بعض المدارس التي توجد بها كثافة طلابية .-بناء حمامات في بعض المدارس مع تصميم لخزانات المياه في جميع المدارس .- إيجاد مظلات لمدارس المديرية .- إنشاء ملاعب للطلاب في المديرية مثل كرة القدم والسلة وفي جميع مدارسها .- تزويد جميع المدارس بالحدائق .- تزويد مدارس المديرية بالمكتبات .- إقامة الدورات التدريبية للمعلمين في تعليم استخدام جهاز الحاسوب .- متابعة ومواكبة التغيرات واساليب التربية والتعليم في مجال الانترنت .- إقامة صفوف للتقوية في جميع المراحل .إلى جانب هذه الطموحات والآمال المستقبلية هناك العديد من الاحلام التي نحلم ونأمل تحقيقها مستقبلاً لصالح بناء اجيال متسلحة بالعلم وحب العلم والديمقراطية والتفتح نحو المستقبل .===مدرسة قتبان تنهي موسم الحصاد التعليمي الاول بنجاح تتجلى جدوى وفاعلية تطبيق قاعدة التدرج الوظيفي للفرد بقيمها النفعية وآثارها الايجابية بوضوح بما يكتسبه ذلك الفرد من مفاهيم راسخة افرزتها تجاربه الطويلة والتي تمنحه حق الاهلية للقيادة ، وبماتملكه من قدرة في إطار المحك العملي على خلق نماذج فريدة ونموذجية شهدت لهم ارصدتهم العملية والانتاجية المغلفة بالابداع والمهارات العالية وزادتها معاني عميقة وبعداً حضارياً وتاريخياً عادت بالنفع عليه وعلى البيئة المحيطة به .كما يتعاظم دور التدرج الوظيفي وتتضاعف حجم اهميته بمجرد إنتمائه للمؤسسة التربوية والتعليمية نظراً لما تتمتع به هذه المؤسسة من خصائص ومقومات تنفرد بها دوناً عن بقية المؤسسات والقطاعات الاخرى والتي تعني وتتبنى بصورة مباشرة تربية النشئ والاعتناء بجميع تكويناته العقلية والجسدية وإعدادهم الاعداد الحسن لتحمل أعباء ومسئوليات المرحلة الراهنة والمستقبلية وبناء الوطن .حيث يمثل الاخ / جميل عبده سلام الشرجبي مدير مدرسة قتبان ومحور موضوعنا أحد النماذج التي صقلتهم قاعدة التدرج الوظيفي منذ إلتحاقه بسلك التربية والتعليم في عام 78وحتى لحظة شغله المنصب الحالي عام 2005م .وخلال عمله بوظيفة وكيل فني طيلة خمسة عشر سنة للعديد من المدارس تفجرت موهبة القيادة لديه والتي برزت في العديد من المنجزات المحققة على يديه للمدرسة نوعاً وكماً وكيفاً واشتملت على جوانب عديدة واستغرقت اهتماماته كافة عناصر ومقومات العملية التعليمية بدءاً من توفير مستلزماتها وادواتها ومروراً برعايته بالانسان سواءاً كان معلماً او إدارياً او طالباً ونهاية بعنايته بالمبنى المدرسين - تترجمت جميعها بخطواته المتبعة التالية :1- انطلاقاً من إيمانه العميق بأهمية العملية التعليمية بانعكاساتها الايجابية على تمكين الطالب من الحصول على أكبر نسبة من المعلومات المفيدة المتعلقة بحصيلته العلمية سعى ومنذ وقت مبكر الى تهيئة الاجواء العلمية عبر اكتمال الطاقم الاداري والتعليمي وتوفير الكتاب المدرسي والوسيلة التعليمية والاثاث المدرسية وفرض واقعاً يسوده النظام والانضباط .2- ونظراً لما يتمتع به من مواصفات اخلاقية طيبة وثقافية وتربوية واسعة النطاق استطاع أن يستحدث وسائل ومظاهر علمية نافعة تمثلت في إدخال مادة اللغة الانجليزية على سنوات رابع ابتدائي كتجربة نموذجية من الممكن اعتمادها وتعميمها عند نجاحها كذلك قام بتأسيس نظام دروس التقوية لطلاب سنوات تاسع أساسي وبتشكيل لجان أنشطة من الطلاب في جميع المجالات الرياضية والثقافية والفكرية والعلمية فعلت بقوة دور يوم العمل الابداعي الذي خصص له يوم الاحد من كل اسبوع للفترة الصباحية ويوم الاربعاء للفترة المسائية أثرت عن بروز مواهب كانت خافية وإضافة مدلولات جديدة لدور الانشطة الصفية واللاصفية على مستوى المدرسة والمديرية والمحافظة والتي تخللها تنظيم العديد من المسابقات والرحلات .3- الجانب الانساني ألقى بظلاله أيضاً على الواقع التعليمي في المدرسة ولامس هموم الطلاب الفقراء والمحتاجين رسمت ملامحه العريضة الهبات والعطايا التي حظي بها الطلاب المتمثلة في توزيع مستلزمات التعليم من ملابس وحقائب بمحتوياتها الدراسية وأحذية على تسعين طالب ممنوحة من أحد فاعلين الخير من اولياء الامور ، كذلك ماقام به مدير عام المديرية في كسوة تسعين طالب آخر للحالات المستفيدة وتوفير وجبات فطور صباحاً ووجبات أخرى مساءً لخمسين من الطلاب خلال أيام شهر رمضان كاملة وبمجهود فردي تم توريد ثلاث ثلاجات للماء البارد كي ينعم بها كل الموجودين بداخل المدرسة، وأخيراً توطيد علاقته بأولياء أمور الطلاب من خلال تفعيل دور مجلس الاباء بالمدرسة تمثلت في إلزامهم القيام بزيارات دورية تتم خلالها الجلوس مع مربين الفصول الدراسية للتداول ومناقشة ومعالجة اوضاع ابنائهم .4- وتأكيداً على الوعي الراسخ في مخيلته إقدامه على إعداد وتأليف كتاب يتبنى طرق ونظريات تدريس مادة التربية البدنية والالعاب الصغيرة .5- ومن ضمن إهتماماته حرصه الشديد على الاعتناء بالمبنى المدرسي وتجهيزه قام بترميم الحمامات وشراء خزانات للمياه وتجهيز المكتبة وتوفير احتياجات المختبر وشراء جوائز قيمة للطلاب المتفوقين وأدوات الرياضة من كرات وشبكات وغيرها .حيث شهدت المدرسة خلال الفصل الدراسي الاول للعام الحالي موسم حصاد علمي ناجح قطف ثماره جميع المشاركين في العملية التعليمية وبمباركة كافة القائمين على المؤسسة التربوية بالمديرية والمحافظة .فهل ياترى أدركنا يقيناً القيمة العملية والفوائد الوطنية الناجمة عن قاعدة التدرج الوظيفي في حياتنا العملية مما قد يسهم في جعلها نهجاً متبعاً أبدياً ونبراساً يضيئ للاجيال القادمة دروبهم ومصنعاً ينتج لنا أفضل وأجود أنواع النماذج البشرية والعقول المتفتحة والمتحررة أم أنها طفرة لم يعد لها جذور في ضمائرنا ويستحيل تكرارها .